Возраст малыша: 1,5 -3 лет

Возраст малыша: 1,5 -3 лет

Компоненты курса

  • • формирование коммуникативных навыков взаимодействия со сверстниками;
  • • усвоение групповых правил;
  • • развитие способности адаптироваться к новым условиям и коллективу;
  • • избавление от страхов, связанных с расставанием с родителями.

Психологический тренинг

Тренинг направлен на формирование, активизацию и развитие:
  • • навыка общения и сотрудничества в процессе совместной деятельности;
  • • речи, расширение пассивного и активного словарного запаса;
  • • чувства ритма, общей и мелкой моторики, координации движений;
  • • внимания, мышления, памяти, восприятия, воображения;
  • • дисциплинарных, игровых навыков и навыков произвольного поведения.
  • • Формирование у ребёнка умения играть вместе со сверстниками.

А также занятия в себя включают пальчиковые, речевые, музыкально-двигательные и коммуникативные игры, стихотворения с движениями, танцы, ритмические игры с музыкальными инструментами, упражнения для развития крупной и мелкой моторики, рисование лепку и аппликации

К 2,5 - 3 годам, как и в любом другом возрасте, ребенок никому ничего не должен, но вполне может уметь:

  • ВНИМАНИЕ - выполнять задание, не отвлекаясь в течение 3- 10 минут; находить 3-4 отличия между предметами; удерживать в поле зрения 3-4 предмета; находить два предмета, похожих друг на друга; выполнять задания по предложенному образцу.
  • ПАМЯТЬ - запоминать 3-4 картинки; знать наизусть несколько четверостиший; повторить небольшую прочитанную сказку с помощью взрослого; вспомнить, что он делал утром, днем, вечером; рассказать по памяти о содержании картинки по наводящим вопросам.
  • МЫШЛЕНИЕ - быстро и правильно собирать пирамидку; складывать картинку из 5 частей; собирать несложные игры-вкладыши; находить простые связи между предметами и явлениями.
  • МАТЕМАТИКА - находить в окружающей обстановке много предметов и один; выражать словами, каких предметов больше или меньше; сравнивать 3-4 предмета по величине (длине, ширине, высоте) Считать до 5-10.
  • РАЗВИТИЕ РЕЧИ - правильно отвечать на вопросы; согласовывать слова в роде, числе, падеже; правильно пользоваться предлогами в, на, за, под; употреблять предложения с однородными членами.
  • РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ - изображать простейшие предметы и явления действительности, используя прямые, округлые, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся линии; повторять простые движения пальчиковой гимнастики.
  • ЗНАКОМСТВО с ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ - называть свое имя и фамилию; называть имена людей его ближайшего окружения, называть и отличать 2-3 дерева; по опорным обобщающим словам находить предметы ("Покажи обувь, посуду, мебель"); знать и называть 6 основных цветов; различать времена года; называть существенные детали и части предметов.

Не забывайте, что занятия с вашим ребенком должны проходить на хорошем доброжелательном эмоциональном уровне.

Мы ждем Вас и Ваших детей в нашем детском саду.

Оставить комментарий

Вы комментируете как Гость.